Daniel végül ismét felemelte a kezét, bár ezúttal sokkal kevésbé magabiztosan.
„Szóval… hogyan mondhatják biztosan a szakértők?”
A professzor helyeslően bólintott.
„Jobb kérdés.”
Aztán halványan elmosolyodott.
„A kriminalisztikában az azonosítás ritkán alapul kizárólag egyetlen jellemzőn.”
Lassan járkálni kezdett a színpadon.
„Több mutatót is használunk. Medencemorfológia. Koponyajellemzők. Hosszúcsontok méretei. DNS-elemzés, ha rendelkezésre áll.”
Szünetet tartott.
„És még akkor is a felelős szakértők körültekintően nyilatkoznak.”
Gondosan.
Ez a szó fontosnak tűnt.
Halden professzor ismét a csontvázakra mutatott.
„A tankönyvek átlagot tanítanak” – mondta. „A valóság a változatosságra tanít.”
Maya azonnal leírta a mondatot.
Körülötte a diákok hirtelen inkább megfontoltnak, mint versengőnek tűntek.
Megváltozott a beszélgetés menete.
Ez már nem a találgatásról szólt.
Arról volt szó, hogy megértsük, milyen gyorsan tévesztik össze az emberek a magabiztosságot a tudással.
A professzor könnyedén keresztbe fonta a karját.
„Tudná valaki, hogy miért használom ezt a képet minden félévben?”
Senki sem válaszolt.
„Mert minden egyes évben” – mondta – „valaki azt mondja, hogy a válasz nyilvánvaló.”
Néhány zavart nevetés terjedt el halkan a szobában.
„És minden egyes évben” – folytatta – „a kép ugyanazt bizonyítja.”
